Fuentes bibliográficas y de consulta
A continuación se presenta una lista de materiales de consulta que puede orientar a los equipos
estatales en el diseño de los programas de estudio. No se pretende agotar todos los títulos
posibles, ya que con seguridad los equipos académicos estatales identifican otros, en especial los
que abordan el patrimonio cultural de la entidad.
En la relación se encuentran el Plan y los programas de estudio 2011 de la Educación Básica,
libros, revistas, discos compactos, documentos y páginas electrónicas.

Bibliografía sugerida
Bailo Pascual, Teresa (2007), México. Patrimonio de la humanidad, México, Limusa, pp. 13-15.
Bonfil Batalla, Guillermo (1997), “Nuestro patrimonio cultural: un laberinto de significados”, en Enrique
Florescano (coord.), El patrimonio nacional de México, t. I, México, FCE/Conaculta (Biblioteca
Mexicana), pp. 28-56.
Brading, David (1988), “Patriotismo criollo” y “El patriotismo liberal”, en Los orígenes del nacionalismo
mexicano, México, Era, pp. 15-42 y 142-189.
Castellanos Ribot, Alfonso (coord.) (2003), Atlas de infraestructura cultural de México, México, Conaculta,
204 pp.
Durán Solís, Leonel (2001), “Cultura, patrimonio y política institucional”, en Beatriz Barba de Piña Chan et al.,
Antropología e historia mexicanas: Homenaje al maestro Fernando Cámara Barbachano, México,
INAH (Científica), pp. 119-126.
Florescano, Enrique (coord.) (1997), “El patrimonio cultural de México y la construcción imaginaria de lo
nacional” y “La diversidad ética y cultural”, en El patrimonio nacional de México, vol. I, México,
FCE/Conaculta (Biblioteca Mexicana), pp. 57-85 y 249-280.
— (coord.) (1997), “Las artes plásticas”, “El patrimonio musical de México”, “Las artesanías mexicanas”, “El
patrimonio arqueológico”, “El patrimonio arquitectónico y urbano” y “Un banquete de la cocina
mexicana”, en El patrimonio nacional de México, vol. II, México, FCE/Conaculta (Biblioteca Mexicana),
pp. 57-75, 76-110, 111-126, 172-197, 198-237 y 266-286.
Fontal Merillas, Olaia (2004), “La dimensión contemporánea de la cultura. Nuevos planteamientos para el
patrimonio cultural y su educación”, en Roser Calaf Masachs y Olaia Fontal Merillas (coords.),
Comunicación educativa del patrimonio: referentes, modelos y ejemplos, España, Trea, pp. 81-104.
García, María Eugenia, María Dolores Pili y Laura Buccianti (2010), “Adolescentes, educación, arte y cultura”,
en 1a Jornada Internacional de Educación. La dimensión educativa en los museos de arte y centros
culturales. Mesa VIII. Relación entre los diferentes públicos: Museo-Escuela secundaria, Argentina, pp.

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