INFORME NACIONAL SOBRE VIOLENCIA DE GENERO 2009.pdf


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INFORME nacional sobre Violencia de género en la educación básica en México

rrollo educativo de los alumnos y alumnas. A continuación, se revisa el conocimiento que docentes y
directivos tienen de la perspectiva y la violencia de
género, y el bullying; también se hace referencia a la

capacitación que han recibido al respecto. La tercera parte se dedica a conocer las necesidades de mejora en la escuela a criterio de las personas que conforman la comunidad escolar.

Expectativas de desarrollo educativo
Expectativas del alumnado
Los resultados acerca de las expectativas de educación
que reportan tanto el alumnado de primaria como el
de secundaria, muestra que más de las dos terceras
partes de niños y niñas tienen expectativas de concluir estudios universitarios. Es de destacar que más
niñas que niños esperan concluir estudios superiores,
lo que concuerda con cifras presentadas por INEGI e
Inmujeres en el documento titulado Mujeres y Hombres en México (2008), donde la matrícula de hombres
en educación superior, en 2005, es ligeramente menor a la matrícula femenina (49.7 y 50.3 por ciento,
respectivamente).
Lo anterior es muy importante: un comportamiento determinado como el concluir estudios universitarios, depende, por una parte, de la expectativa subjetiva que se tenga de lograr la meta y, por

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otra, del análisis que se haga de su viabilidad (Gráficas 1 y 2).
Adicionalmente, menos niñas que niños –tanto de
primaria como de secundaria– señalaron que solamente
piensan concluir el nivel en que se encuentran.
Sin embargo, el segundo lugar en términos de aspiración de conclusión de estudios del alumnado de
sexto de primaria es la secundaria (15.7%). Esto puede
indicar una cierta predisposición a la deserción escolar
que podría estar vinculada a la necesidad de integrarse
al mercado laboral y a las dificultades de traslado a colegios de bachilleres, dado que las y los estudiantes de
primarias indígenas, telesecundarias, escuelas ubicadas
en zonas rurales y con alto nivel de marginación fueron
quienes más se inclinaron por esta respuesta.
Es importante tomar en cuenta lo que sucede
en el ámbito rural, donde además de mostrar una di-