INFORME nacional sobre Violencia de género en la educación básica en México

lo que planteó 15.1 por ciento de docentes de primarias generales. Por el contrario, el uso de áreas verdes
por parte de los alumnos se reporta en el 0.1 por ciento en primarias generales, mientras que en primarias
indígenas es el 8.3 por ciento (Gráficas 51 y 52).

Gestión del espacio común
En las decisiones sobre la ocupación del espacio por
parte de los niños y niñas durante el recreo intervienen no solamente ellos y ellas, sino también los/las do-

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centes y directivos. Así, respecto de los acuerdos que
toman los niños y niñas para el uso de los espacios recreativos de la escuela, más de una quinta parte del
alumnado de sexto de primaria y secundaria respondió que son los maestros y maestras quienes toman
esta decisión.
Por otra parte, sorprende el hecho de que el
21.1 por ciento de los niños y niñas de sexto de primaria menciona que son “los agresivos” quienes toman los mejores espacios, lo que fue manifestado