4
3

EDUCERE

envers el món, convivint amb les menys
limitacions de temps possibles amb altres
adults/es, nens/es i joves. Respectant les
diverses formes de comunicació i
organització, desenvolupant una influència
mútua i lliure entre l’educació infantil, juvenil
i adulta.
Aconseguint amb això que no es diferenciï
dels/de les de menor edat, perquè tots/es
experimentem la mateixa curiositat i la
necessitat de satisfer-la.

L’escola lliure Paideia, contra tot
totalitarisme ideològic i tot confessionalisme
educatiu, defensa la lliure expressió i la
crítica constant d’una pluralitat d’idees, de
manera que cada persona pugui refer
sempre la seva pròpia concepció del món i
de la vida, i qüestionar tota cultura
establerta. Així, l’aprenentatge permanent de
les persones es converteix en un mitjà pel
qual una societat autogestionària es
qüestiona i es recrea constantment a si
mateixa.
Tracta de:
o Retornar les tasques educatives i
d’aprenentatge als seus protagonistes:
Les persones i els grups naturals que hi
configuren.
o Integrar l’activitat manual i intel·lectual.
o Distribuir igualitàriament l’aprenentatge:
la mateixa quantitat d’educació per a tots
i totes.
o Defensar i aprendre els drets i llibertats
individuals i col·lectius.
o Desenvolupar la crítica constant del
sistema establert.
o Experimentar constantment noves
formes d’aprenentatge i educació.

Noemi Valero
o Desenvolupar relacions vivencials
basades en el respecte a la persona,
l’ajut mutu i la solidaritat.
o Desenvolupar el rebuig constant de la
violència en qualsevol de les seves
formes: física, oral, mental, psicològica a
tots els nivells, des de l’interpersonal, al
grupal, social, nacional i internacional.
o Defensar les peculiaritats personals, que
requereixen tolerància, defensa de
l’autoestima, respecte al ritme de
desenvolupament i aprenentatge,
acceptació afectiva i diàleg lògic i raonat.
o Facilitar els mitjans necessaris per a
construir l’autoaprenentatge; ensenyant
a pensar i a projectar allò aprés envers
altres persones que ho requereixin o ho
necessitin.
o Desenvolupar l’autonomia personal,
afectiva i intel·lectual per autodeterminarse i autogestionar-se.
o Evitar l’explotació de l’alumnat, al qual es
sotmet a una constant competició i
jornada excessiva, amb la finalitat
d’assolir i cobrir llocs de privilegi a la
societat.
o Impulsar l ’absència de confessionalismes
ideològics, doctrinals i tot tipus de
dogmatisme.
o Que cada un/a projecti segons les seves
possibilitats i se li aporti segons les seves
necessitats.
o Practicar i defensar els valors de
l’Anarquia: la igualtat, la solidaritat, la
llibertat responsable, l’ajut mutu, la
justícia i la recerca constant de la
felicitat.

Ésser educat en aquesta
escola és un gran exercici de
creativitat. Cada dia tens opciò
de tornar a crear, fins arribar
a saber de quina manera vols
estar en aquest mòn, i amb qui
vols estar.
Tenint eines per fer i ser allò
que vols i ser responsable de la
teva vida.
Sabent que mai cap company/a et deixarà
d’estimar i que t’acceptarà tal i com ets.

Extret per Noemí Valero
27