Programas a utilizar para análisis de datos.
Referencias bibliográfica
Cronograma
Presupuesto
Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y
procedimientos a utilizar, etc.)
Orientación general de los componentes del esquema
Los esquemas pueden tener sus variaciones de acuerdo a la opción de cada investigador.
No obstante, la comunidad científica ha convenido que toda propuesta, debe contener
como mínimo: El planteamiento del problema y justificación de la investigación, los
objetivos generales y específicos, el capítulo de metodología y el de plan de análisis, y
el cronograma y presupuesto.
Como guía general se brinda una orientación sobre lo que se espera que los
investigadores desarrollen en cada uno de los puntos del esquema.

Título de la investigación
Un buen título debe ser corto, preciso y conciso. Le debe dejar claro al lector (revisor)
los objetivos y variables centrales del estudio. Estas se constituyen en las "palabras
claves" para su clasificación e indización del proyecto. Si es posible y no lo prolonga,
en el título se podría anticipar el diseño. Es importante explicitar la población o
universo que será investigado.
Ejemplo: Efectos del programa de alojamiento conjunto en el hogar, sobre indicadores
de lactancia materna: Ensayo experimental con mujeres primíparas de bajo riesgo
atendidas en el Hospital Materno La Esperanza de Ciudad de Guatemala.

Resumen de la investigación
El resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta central que la
investigación pretende responder y su justificación. Debe explicitar las hipótesis (si
aplica) y los objetivos de la investigación. Asimismo, el resumen debe contener un
breve recuento de los métodos y procedimientos contenidos en el capítulo metodología.
Planteamiento del problema
Se constituye en la justificación científica del estudio, es decir, lo que fundamenta la
necesidad de realizar una investigación para generar conocimientos que brinden un
aporte al conocimiento existente. Requiere escribirse de manera tal, que además de
brindar los referentes empíricos que describen la situación, quede muy claro y explícito,
los vacíos de conocimiento existente sobre el problema y/o la controversia existente y la
evidencia no conclusiva. Mas aún, puede haber evidencias muy conclusivas de
conocimientos que se consideran inmutables, y el investigador cuestiona el
conocimiento acumulado por ciertos antecedentes que pretenden someter a verificación.