DIMENSIÓN DE EVALUACIÓN: PERTINENCIA
FORTALEZAS
Los alumnos participan constantemente en las actividades
individuales, grupales y generales que propone la
dirección escolar. Se promueve el respeto y orden en las
actividades. Los maestros realizan evaluaciones justas en
base al progreso y avance de sus alumnos. Las aulas y la
escuela general se mantiene limpia para el bienestar y
comodidad del alumnado. Los alumnos en su mayoría
cumplen con las tareas debido ala motivación constante
del maestro.

OPORTUNIDADES
Algunos de los padres de familia participan y apoyan al
maestro en actividades con los alumnos, de manera
económica y moral. Los maestros tienen la disposición de
aprender y de actualizarse. Se promueven las ferias
matemáticas, concursos científicos, festivales de lecturas y
demás eventos que desarrollan las competencias para la
vida. El maestro propicia un buen ambiente de
aprendizaje en el que los alumnos participan y comparten
sus experiencias en un clima de confianza y seguridad.

DEFICIENCIAS
Como comunidad escolar no se hacen comparaciones con
otros planteles escolares para realizar mejoras. Los
alumnos no llegan puntualmente a las clases debido a que
el personal docente tampoco lo hace.

AMENAZAS
Es difícil la organización y la toma de acuerdos entre los
padres de familia. El director no puede llevar a cabo todos
los procesos de la escuela al 100% debido a que también
está comisionado con grupo de 3er grado. No se cuenta
con el equipo y materiales necesarios para clases
verdaderamente provechosas. Son muy pocos los alumnos
que han estado en el cuadro de honor (siempre son los
mismos).