ACTIVIDAD 17 síncrona
Coevaluación de estrategias y cierre de la experiencia formativa
PROPÓSITO:
Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes mediante la revisión
compartida de sus planeaciones y estrategias didácticas, promoviendo un análisis
crítico y constructivo que les permita generar sugerencias para la mejora.
PROCESO
Inicio:
Recuperar la actividad de la sesión asíncrona, y comentar con los
estudiantes sus reflexiones sobre el ejercicio realizado.
Desarrollo:
Solicitar al grupo integren parejas de trabajo e intercambien la planeación
didáctica que se llevó a cabo en la jornada de observación y práctica.
Revisar el plan de trabajo del compañero, realizando comentarios,
aportaciones y sugerencias a su actividad, de tal manera que se
enriquezcan ambos planes. Comentar dichas anotaciones reflexionen
ambos sobre la viabilidad de las planificaciones y las posibilidades de
mejora. Llegar a conclusiones sobre las retroalimentaciones y tomar nota.
Cierre:
En plenaria, cada pareja expondrá́ sus conclusiones, haciendo un
comparativo entre las estrategias y planeaciones realizadas. Llegar a
conclusiones grupales y revisar nuevamente sus propios planes de trabajo,
anotando en ellos los posibles cambios que consideren pertinentes, o que
podrían haber mejorado su aplicación en la práctica.
Integrar en un archivo estas reflexiones e incorporarlo en el portafolio de
evidencias digital.