Las adaptaciones curriculares y el currículo multinivel son estrategias para hacer el
currículo accesible a todos los estudiantes, permitiendo diferentes niveles de acceso y
participación según las necesidades individuales.
El aula diversificada y el DUA comparten el objetivo de crear entornos de aprendizaje
flexibles y accesibles para todos los estudiantes, utilizando la diferenciación y la
multiplicidad de formas de enseñanza y evaluación. Por último el Index proporciona una
estructura para evaluar y mejorar la inclusión en las escuelas, apoyando la
implementación de prácticas interculturales e inclusivas.
Estos conceptos son herramientas fundamentales para construir un sistema educativo
que sea equitativo y accesible para todos los estudiantes, respetando y valorando sus
diferencias individuales y culturales.