PERFIL DEL MEDIADOR PEDAGÓGICO PARA ESTA
EXPERIENCIA FORMATIVA
Formación profesional en Ciencias de la Educación, Educación Intercultural,
Psicología Educativa, Licenciatura en Derecho o Filosofía con estudios en el ramo
educativo u otra disciplina afín.
De preferencia, que esté o haya estado frente a grupo.
Conocimientos sobre:
 El desarrollo del niño y del adolescente,
 El marco normativo regulatorio de la educación básica,
 Acuerdos, planes y programas,
 Antecedentes filosóficos,
 Teorías pedagógicas y psicoeducativas,
 Amplio manejo de software educativo relacionado con la temática.

DOMINIOS, CRITERIOS E INDICADORES DEL PERFIL
DOCENTE
Una Maestra, un Maestro que:
I

Asume su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos,
y legales de la educación básica.

II

Conoce a sus alumnos para brindarles una atención educativa con inclusión,
equidad y excelencia.

III

Genera ambientes favorables para el aprendizaje y participación de todas
las niñas, los niños y adolescentes.

IV

Participa y colabora en la transformación y mejora de la escuela y la
comunidad.

SUGERENCIA PARA MEDIADOR PEDAGÓGICO
Se sugiere que el Mediador Pedagógico (MP), en uso de su libertad de cátedra, utilice la
estrategia de mediación pedagógica de la nueva escuela mexicana, actual y
potenciadora de aprendizajes, pero sin modificar ninguno de los objetivos o contenidos
a menos que cuente con autorización oficial emitida por la Dirección Académica de la
UPV; en cuanto a las actividades y referencias bibliográficas, podrán ser reformadas o
innovadas cuando, de acuerdo con las características de los contenidos de la EF, de los