ACTIVIDAD 17 síncrona
La Nueva Escuela Mexicana.
PROPÓSITO:
Emitir conclusiones sobre el papel del docente, de la familia y de la Nueva Escuela
Mexicana en la formación integral (principios y valores éticos y morales) del niño,
niña y adolescente.
PROCESO
Inicio:
Registrar la entrega de los productos de aprendizaje de las lecturas previas.
Iniciar la actividad recuperando algunas aportaciones generales sobre las
conclusiones de las lecturas que fueron analizadas en la actividad 16.
Socializar las ideas principales de la lectura: “Hacia una nueva escuela
mexicana. Primeros pasos” y el documento “La NEM y su impacto en la
sociedad”. A través de la técnica Lluvia de ideas.
Ver el video “¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?” publicado por la SEP en su
canal
de
youtube
de
“Sala
de
Maestras
y
Maestros”:
https://www.youtube.com/watch?v=Z20-k78kisg
Desarrollo:
En modalidad de conversatorio, dialogar sobre el contenido de los 2 videos
analizados: “Efecto de la música en el cerebro” y “Zombis en la escuela”.
Promover el intercambio y la socialización grupal de ideas para elaborar un
cuadro sinóptico donde queden plasmadas las diferentes acciones que se
plantean para el ciclo escolar 2019-2020.
Reflexionar y comentar en relación con las siguientes preguntas:
 ¿Con cuáles acciones están de acuerdo? ¿Por qué?
 ¿Con cuáles acciones no están de acuerdo? ¿Por qué?
Cierre:
Para finalizar, solicitar a los aprendientes que muestren su producto impreso
de la actividad 16. Se hará un cierre de los contenidos del programa. A través
del Video “Sueños de infancia”.
Realizar la evaluación final de la Experiencia Formativa, tomando en
consideración los siguientes aspectos en la tabla:
EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA
“DESARROLLO MORAL Y ÉTICO”
Contenido del
curso

Desempeño
del facilitador

Dinámica de
trabajo en las
sesiones
presenciales

Actividades
del entorno
en
aprendizaje
autónomo