ACTIVIDAD 13 síncrona
Agentes sociales en la Educación Moral
PROPÓSITO:
Analizar el papel de la familia en la formación ética y moral de los individuos.
PROCESO
Inicio:
Registrar la entrega del punteo de ideas realizado con base en las lecturas
previas de los textos y organizar la participación de los aprendientes, para el
análisis de los agentes que intervienen en el proceso de la educación moral,
principalmente la familia y grupos sociales.
Dialogar con los aprendientes en relación sobre sus impresiones acerca de la
importancia que la familia tiene y su papel en la formación ética y moral de los
individuos. Comentar los acuerdos, coincidencias o discrepancia de ideas en
torno a los siguientes planteamientos:
¿Es la familia el principal agente participativo en el proceso de educación
moral infantil?
¿Cuáles son los beneficios de la plena participación de la familia y el
cumplimiento de su papel?
¿Cuáles son las restricciones o limitantes a las que se enfrenta la familia como
grupo social en dicho proceso?
¿Cuál es el papel que juegan otros agentes sociales en la formación moral de
niños y jóvenes?
Desarrollo:
Con el fin de enriquecer los argumentos que avalan las diferentes opiniones,
leer los siguientes textos, organizados en equipos y repartir los temas:
 Equipo 1. “Los agentes sociales en educación moral”. Pp. 145–150.
 Equipo 2. “El aprendizaje en diferentes contextos”. Pp. 23–25.
 Equipo 3. “Lo que los hijos aprenden en familia”. Pp. 118–122.
Realizar el análisis del texto asignado identificando las ideas claves.
Pedir a los aprendientes, organicen la información y la representen en una
infografía o poster educativo, con imágenes cotidianas con las que
demuestren la importancia del papel participativo de los agentes. Podrán
apoyarse con recursos digitales como Canva o alguna otra.
Cierre:
Pasar al frente en equipo, por turnos, a explicar su infografía o poster, porqué
eligieron las imágenes para ilustrar, puntos relevantes e ideas principales.
 Los demás equipos retroalimentarán los trabajos presentados.
Incorporar el producto al portafolio de evidencias digital.