ACTIVIDAD 3 síncrona
Entrenamiento Físico y condición Física

PROPÓSITO:
Analizar los efectos de un programa de coordinación motriz sobre la condición
física general de estudiantes
PROCESO
Inicio:
Realizar un mapa conceptual acerca de la lectura:
Polevoy, G. G., & Fuentes-Barría, H. (2024). Efectos de un programa de
entrenamiento físico de coordinación motriz sobre la condición física de niños
rusos de 9 a 10 años: Ensayo Controlado Aleatorizado. Retos: nuevas tendencias
en educación física, deporte y recreación, (54), 692-697.
Desarrollo:
Organizar al grupo en equipos, para que comparen sus trabajos escritos.
Generar una actividad deportiva, donde se vea reflejada la presencia del
concepto del entrenamiento.
Incluir al mapa conceptual las conclusiones sobre el tema donde enfaticen el
impacto que tiene el entrenamiento en niños en sus procesos de aprendizaje.
Cierre:
Entregar el producto de aprendizaje al mediador pedagógico para su evaluación
y/o retroalimentación.
Incorporar el producto de aprendizaje al portafolio de evidencias.

Acordar las actividades para la siguiente semana.