escaso conocimiento que muchos tienen sobre el funcionamiento de los genes y su interacción con el
medio ambiente.
*Reich. Imperio o reino en alemán. III-Reich es el nombre qué se dio al Estado instaurado por los nazis.
Österreich o Imperio del Este es el nombre de Austria.
*Rubiedad (nordicismo o arianidad germánica). Conjunto de corrientes intelectuales que postulan y
pretenden demostrar una supuesta superioridad biológica de la raza nórdica. Aquí se incluye el racismo
cientifista de Joseph-Arthur Gobieneau, la ariosofía mística de Guido von List, el nordicismo eugenésico
norteamericano de Madison Grant y la doctrina política del nacional-socialismo. El nombre de rubiedad
procede de la asunción del pelo amarillo (rubio) por todas estas corrientes como uno de los principales
elementos de definición somática de las poblaciones germánicas. Dentro de este concepto también se
incluye el área de extensión geográfica y antropológica de la raza nórdica tanto desde un punto de vista
somático como genético.
*Semita. Concepto creado por el lingüista alemán A.L. Schözer en 1781 para referirse a las anteriormente
denominadas lenguas orientales. Posteriormente adquiriría connotaciones raciales.
*Sociocentrismo. Término acuñado por Julio Caro Baroja, que define como <<la facultad de creer y
sentir que “un grupo humano” al que se pertenece es el más digno de tenerse en cuenta entre los
existentes>>. Comporta tres elementos: 1º Que lo mejor es lo propio. 2º Que lo peor es lo de los demás en
general. 3º Lo peor, lo de uno de los vecinos próximos en particular. Baroja opina que se ha dado en
ámbitos locales, trascendiendo a un nivel nacional o de civilización en época moderna.
*Yad-va-Shem. (del hebreo ‫יָד וֵָׁש ם‬, «monumento y nombre»; apócope de su nombre completo, «Yad
Vashem», el Ente para el Recuerdo de los Mártires y Héroes del Holocausto»), es la institución oficial
israelí constituida en memoria de las víctimas del genocidio perpretado por el régimen nazi alemán contra
los judíos durante la Segunda Guerra Mundial. Surgió en la década de 1950 y hoy en día se dedica a
recopilar información de las víctimas hebreas fallecidas en el Holocausto así como organizar cursos
internacionales destinados a preservar la memoria histórica de tal hecho. En Israel la enseñanza de la
Shoá forma parte de la agenda escolar.