PROPUESTA ESTRATÉGICA PARA EL CAMBIO

2.Activar los mecanismos de incidencia de la sociedad civil en la toma
de decisiones en el Estado y la actividad del poder constituyente
Cómo:
• Establecer “Escuelas ciudadanas” en todo el territorio nacional, con
la metodología de educación popular: praxis transformadora: acciónreflexión-acción; para fortalecer liderazgos ciudadanos que impulsen los
cambios para el país que queremos; y para conocer nuestros deberes
y derechos y la forma en que debe funcionar un Estado de derecho.
Intensificar la formación metodológica de educadores/as populares para
la organización ciudadana y la incidencia política.
• Hacer convocatorias ciudadanas sobre diferentes temas claves al
servicio de los diferentes colectivos, espacios de expresión, colegios
profesionales, movimientos juveniles, estudiantiles, asociaciones de
mujeres, movimientos indígenas, asociaciones de afrodescendientes,
grupos de personas con discapacidad y necesidades especiales, entre
otros.
• Promover participación masiva e incidencia en la nueva
institucionalidad y sus políticas públicas, culturales, educativos, laborales
y científicos.
3. Articular las diversas experiencias de economía verde, solidaria,
sostenible, el intercambio justo y mercadeo alternativo, para establecer
un sector de economía verde, con incentivos, institucionalidad y
participación de los productores.
• Crear el Código de “vida digna” con indicadores veraces de las
encuestas de niveles de vida: ningún ciudadano debe vivir debajo de
dichas condiciones básicas.
• Impulsar los planes y los cambios a corto y mediano plazo en el
modelo de desarrollo sostenible y cuidado de la naturaleza.
• Participar en el diseño de modelos regionales de desarrollo que
consideren las potencialidades y restricciones en cada uno de los
territorios.
• Partir de diagnósticos con enfoques multidisciplinarios para el
desarrollo de modelos de economía verde; con el soporte de los centros
regionales de la Universidad de Panamá y centros de investigación de
la sociedad civil.
• Retomar el análisis de la región desde los mapas de actores
productivos existentes en las comunidades rurales, periurbanas y rurales,
considerando la división política administrativa por corregimientos,
distritos, cuencas, subcuencas y microcuencas en las que se localizan.
• Centrar los modelos en el enfoque de economía solidaria cuyo centro
gira en torno a principios de:
* Equidad, asociada a la igualdad de derechos y posibilidades.
* Trabajo, asociado a la calidad de vida de las personas y las
comunidades.
* Sostenibilidad ambiental, asociado a valorar y reducir el impacto
de nuestra huella ecológica.
* Cooperación, asociado con privilegiar la misma en lugar de
promover únicamente la competencia.
Cuidemos
a Panama

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