JUSTIFICACIÓN
Una de las estrategias que ha implementado la Subsecretaría de Educación Media Superior, a través de la
Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico, es la Evaluación Diagnóstica al Ingreso a la Educación Media
Superior, para conocer el nivel de la competencia matemática, lectora y en ciencias experimentales que poseen
los estudiantes de nuevo ingreso.
Con los resultados de la evaluación, las instituciones educativas del nivel medio superior podrán establecer
programas de mejora que favorezcan el fortalecimiento de las tres competencias durante la permanencia del
estudiante en el bachillerato. Podemos advertir, que la competencia matemática, lectora y en ciencias
experimentales, son transversales a toda la formación de tipo medio superior.
Para apoyar a los estudiantes de nuevo ingreso a la media superior, se ha elaborado la Guía de estudios que se
utiliza al ingresar al bachillerato. Pretende ser, una estrategia que permita al estudiante aprender a aprender y
fortalecer los aprendizajes adquiridos durante su formación básica, desarrollar los nuevos aprendizajes clave y
las competencias del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
Esta guía contiene herramientas que permiten al estudiante recordar y conocer contenidos específicos que se
requieren dominar para desarrollar y fortalecer las competencias en cada campo disciplinar de la EMS. Para este
propósito, se incluye la información mínima indispensable que sirve para resolver problemas de la vida real,
además se presentan ejercicios y planteamientos de problemas contextualizados que tendrá que resolver el
estudiante para fortalecer las habilidades adquiridas a lo largo de su formación, también incluye un apartado de
verificación del aprendizaje adquirido.

PROPÓSITO
Que el estudiante:
Recupere y fortalezca los aprendizajes adquiridos en su formación básica respecto a la competencia matemática,
lectora y de ciencias experimentales, para desarrollar los aprendizajes clave de los campos disciplinares y las
competencias del Marco Curricular Común al ingreso de la Educación Media Superior.

DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA
La guía de estudios tiene como base las competencias y aprendizajes desarrollados en la educación básica, que
servirán al estudiante que ingresa al nivel medio superior.
Se divide en tres partes, como se especifica a continuación:

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