idea central postula la existencia de un tipo de actividad humana que adecua medios, que son
escasos y de uso alternativo, a fines múltiples y jerarquizados. Si se traslada ésta concepción de
racionalidad a la empresa productiva, significa el aprovechamiento de recursos escasos para
producir bienes y servicios.

Uso de las TIC

Hoy por hoy la sociedad, la nuestra, se caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte
tendencia a la mundialización económica y cultural (ver exige de todos los ciudadanos nuevas
competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que
imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia y la nueva “economía global” .
El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes,
imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en
todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo.
Y por supuesto todo ello exige nuevas competencias profesionales para los formadores.

EL DISCENTE Y EL DOCENTE DEL PRESENTE Y DEL FUTURO EUN UNA
SOCIEDAD MULTICULTURAL.
Las consecuencias sociales de esta nueva forma de organización social que es la Sociedad
Informacional son:
1. La dualización social debida a la fragmentación del mercado laboral y al reparto desigual
del trabajo entre la población potencialmente activa.
2. La dualización educativa. Barreras para la formación completa para grupos sociales, que
suponen exclusión.
Era digital
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