Ante las necesidades y dificultades encontradas se genera la idea de que desde la Dirección de
los Servicios Educativos se intervenga en la Gestión del Autoconocimiento como herramienta
clave en el proceso formativo de los estudiantes.
Que se proponga al estudiante ser un participante más activo en su formación y que se de
entendimiento a la necesidad de fomentar el Autoconocimiento como uno de los aspectos más
importantes en la concientización de la construcción de los sujetos.
Ser universitario.

En este encuentro se llamará la atención sobre la construcción del sujeto estudiante, se
invitará al grupo a pensar en que cada quien ha elaborado una forma de aprender y ha sido
nombrado por otros y por sí mismo de una manera particular como estudiante, como sujeto, que
ha adquirido adecuados hábitos
Se explorará sobre como cada quien llega con experiencias, expectativas, historias,
proyectos distintos que los confrontaran con el acercamiento al Otro diferente, pero que es
la oportunidad de crecer en esa diferencia y hacerla parte de su proceso académico.
Finalmente se invitaría al compromiso constante y las formas en que podría y debería hacer parte
del buen desarrollo de su profesión.
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Loque aprendí́
desde niño... Mi forma de estudiar, la lectura hace la diferencia....
El Otro diferente, experiencias, edades, historias, proyectos.... Diferentes.
Conectar los puntos... estamos enseñados a educación en compartimientos estancos,
conectar los temas con las vivencias para fortalecer conocimiento
¿Cual es mi parte en el proceso educativo?

Ser diverso - Ser emocional

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