1. El funcionamiento de los planetas.qxd

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observar el mundo y sacar conclusiones de nuestras percepciones.
Después de las percepciones interviene el pensamiento, interpretando lo percibido. El pensamiento necesita nutrirse de información que obtenemos a través de Mercurio.

Júpiter
l
Júpiter es el jefe de la percepción sensorial. Mediante la función
de Júpiter aprendemos sin ayuda de nadie, simplemente saliendo
al encuentro de la vida, observando y recogiendo experiencias.
Ésta es la forma en que, ya de pequeños, aprendemos a distinguir
lo frío de lo caliente, lo delgado de lo grueso, la madera del
metal... Los niños cogen las cosas, se las llevan a la boca... esto es,
exploran con los sentidos.A partir de esta percepción, desarrollamos la capacidad de valorar correctamente las sustancias, las realidades, las situaciones y también las personas. Un buen Júpiter
indica una buena capacidad de juicio. Si observamos bien y reflexionamos cuidadosamente logramos hacer valoraciones acertadas. Entonces, por ejemplo, diferenciamos bien la madera del
metal y sabemos que en unos casos es mejor emplear madera y
en otros metal. El metal no arde al contacto con el fuego, cuando alcanza una temperatura alta se pone al rojo pero, a diferencia
de la madera, no contribuye a los incendios. Esto son experiencias reales que nos ayudan a valorar bien las cosas, no puntos de
vista subjetivos como podrían ser: «Me gusta el fuego» o «No me
gusta el fuego». Son valoraciones que nos ayudan a diferenciar
qué debemos emplear y qué es lo correcto. Ésta es la forma de
aprender por uno mismo.
Mercurio
h
Con Mercurio tenemos una segunda forma de aprender: aprendemos de los demás. Mercurio está constantemente ocupado en obtener información de todo tipo. Recoge conocimientos continuamente, tanto si los necesita como si no. A diferencia de Júpiter,
Mercurio no distingue el valor o la cualidad de las cosas. Hoy tenemos acceso a una inmensa cantidad de libros en los que podemos
aprender un montón de cosas interesantes. De pequeños vamos a la
escuela, los profesores nos cuentan cosas y mediante esta transmisión de material didáctico aprendemos. Aprender de esta forma es
mucho más rápido que hacerlo a través de la propia experiencia.
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