El Reloj de la Vida Bruno y Louise Huber.pdf


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5. Efecto psicológico de la progresión de la edad
Fases de la progresión de la edad . . . . . . . . . . . . . . . . .
Duración de las fases de expansión y de contracción . .
Las tres fases de cada casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las tres cualidades de las cruces en cada casa . . . . . . . .
Repetición de las fases en la misma secuencia . . . . . . .
Cambios en la estructura de comportamiento . . . . . . .
Efecto anticipado de las cúspides de las casas . . . . . . .
Signos con dos cúspides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Signos interceptados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Duración de la fase de punto de reposo . . . . . . . . . . .
La progresión de la edad y las fechas exactas . . . . . . . .
Improntas de la infancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejemplos de la consulta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Casos de estudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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6. División espacial del horóscopo
Ritmos de la naturaleza y de la vida del ser humano . .
Fases de desarrollo en el horóscopo . . . . . . . . . . . . . .
División del horóscopo en diferentes etapas vitales . . .
Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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La división en dos partes . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Primera mitad de la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Segunda mitad de la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Polaridad y procesos de individualización . . . . . . . . . .
Ser uno mismo: el centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El punto de la edad: foco de nuestra conciencia . . . . . .

La división en los cuatro cuadrantes . . . . . . .
Formación del yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desarrollo social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cultivo del contacto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ser uno mismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La división en tres partes . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desarrollo y maduración del yo . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los cuatro temperamentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las tres fases del desarrollo de la personalidad . . . . . . .

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