PROGRAMA CIENTÍFICO DE
DOCTORADO EN CIENCIAS

PEDAGÓGICAS

3.

EL PROGRAMA DE DOCTORADO ES UNA RESPUESTA A
NECESIDADES SOCIALES.

Se reitera que en Bolivia se ha multiplicado la oferta y ejecución de Maestrías en
Educación Superior y Programas de Doctorado en Ciencias de la Educación, pero el
aporte de los graduados no se percibe, por cuanto el sistema educativo nacional y el
universitario en particular no presentan cambios ostensibles. Al parecer, la situación
se mantiene igual, con algunas diferencias en la subregión andina, porque las
universidades latinoamericanas no figuran entre las que hacen ciencia y tecnología
en términos internacionales. Entonces, es preocupante que los profesionales
formados a nivel de Maestría y Doctorado no produzcan nuevos conocimientos y,
consiguientemente, no tengan influencia en la calidad de los sistemas educativos.
Está claro que el contingente de profesionales con grado de Magister o Doctor, no
ha tenido la adecuada formación como investigadores y tampoco la oportunidad
de acceso a las estructuras estatales o privadas de investigación. De esta realidad
se colige que la sociedad no está satisfecha con la calidad de los postgraduados
nacionales, lo que importa una contradicción entre las aspiraciones del entorno
social y el nivel de postgraduados que forman las universidades.
De este cuadro de hechos se infiere la siguiente regularidad: las aspiraciones de la
sociedad en tener un contingente de investigadores de primer nivel en educación
y los formados por las universidades no investigan y no satisfacen las necesidades
de la sociedad boliviana y latinoamericana por lo que no coadyuvan en resolver
los problemas educativos. En consecuencia, no hacen aportes y no satisfacen los
requerimientos de la sociedad, esta contradicción tiene que resolverse modificando
el diseño y el objetivo esencial en la formación de magister o doctor; entonces,
recién se podrá afirmar que se ha cumplido con las aspiraciones de la sociedad. Este
es el punto de partida y razón que justifica el Programa de Doctorado en Ciencias
Pedagógicas.

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