PROGRAMA CIENTÍFICO DE
DOCTORADO EN CIENCIAS

PEDAGÓGICAS

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Conducir proyectos educativos en forma independiente o con
instituciones públicas y privadas.
Dirigir los sistemas institucionales existentes en el país, en lo
académico y administrativo.
Desarrollar actividades investigativas de transformación en los distintos
niveles de la educación.

13. COMITE TUTORIAL.
En la formación doctoral la estructura tutorial es de vital importancia, por cuanto todo
el peso de la investigación científica descansa en el sistema tutorial, porque serán los
tutores los que apoyarán en el plano académico e investigativo fundamentalmente,
pero con un despliegue de verdaderos maestros en lo cognitivo y afectivo en
la interrelación de tutor y aspirante. A partir de las anteriores afirmaciones, se
determina que el tutor tiene que presentar determinadas características de un alto
nivel científico y actualización permanente, que le permitirá un crecimiento en la
esfera intelectual; con las peculiaridades anotadas se constituirá el Comité Tutorial
con docentes de la Universidad Andina “Simón Bolívar” y de las universidades de
la Comunidad Andina de Naciones, con la perspectiva de asegurar la culminación
exitosa del Programa.

14. SELECCIÓN Y ADMISIÓN DE POSTULANTES.
Los destinatarios del Programa son los pedagogos, los licenciados en Ciencias de
la educación, los docentes universitarios y los profesores de Estado del Magisterio
Nacional, con grado de Magister en alguna rama de la educación. Para la selección
de los postulantes se calificará el Plan de Tesis Doctoral que deberan presentar y se
valorará la tesis de maestría y los antecedentes intelectuales del postulante.

15. EVALUACIÓN.
A lo largo del proceso se hará una evaluación frecuente en los seminarios y
especialmente en el proceso de investigación, cuyos avances se discutirán y valorarán
a través de eventos específicos.
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