Desarrollo emocional.
Clave para la primera infancia

5. Intervenciones posibles

Desde el observatorio (que concentra la red de recursos profesionales, informativos, educativos, asistenciales, institucionales), “Pancho” tiene que contar con un
programa terapéutico, con seguimiento a largo plazo, que le permita incluir los
recursos necesarios para su progreso y posterior inclusión escolar.
Seguramente, y como todos los niños con dificultades severas originadas en los primeros años de vida, “Pancho” y su familia deberán ser asistidos durante muchos años.
Cuanto antes detectemos su padecimiento, menos dificultosa será su evolución.

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