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Observatorio de salud
Recomendamos crear un observatorio de salud en primera infancia que permita conectar regionalmente todos los recursos profesionales enlazados en una red que pueda responder a las demandas
de los niños y sus familias.

Descripción de un ejemplo
Diagrama de evolución de una demanda frente
a la observación de indicadores de sufrimiento precoz
Se detecta que “Pancho”, de 15 meses, no fija la mirada en el rostro humano. Está
muy inquieto, con movimientos desarticulados. No duerme, se despierta muchas
veces por noche. En la plaza juega siempre solo y como si no mirara a nadie, se
come la arena, y cuando está cansado se golpea la cabeza contra el piso.
Un agente comunitario, de salud o de educación hace la pesquisa. Esto podría
surgir de un comentario de un grupo de crianza o de una casa nido* o de alguien
que observa a “Pancho” en diversas situaciones de vida (plaza, mercado, paseos):
alguien detecta que algo no está bien. ¿Cómo proceder frente a esta situación?
La primera instancia es saber si “Pancho” y su familia están incluidos dentro del
sistema de salud y educación, es decir, si es una familia con inclusión social o en
situación de derechos vulnerados.
Si hay inclusión social, se citará a los cuidadores primarios (padre/madre/hermanos u otros familiares) en algún ámbito en el que alguien con la capacitación adecuada, escuche y pueda intervenir para evaluar este contexto familiar y social (salita
de emergencia, centro de salud, jardín maternal, comedor comunitario). Esta es
una instancia para darle lugar a la palabra y ayudar a los cuidadores primarios a
conectarse con las dificultades o empezar a entenderlas.
Si no hubiera inclusión en el ámbito educativo o de salud, algún miembro del observatorio deberá hacer el relevamiento de los niños con dificultades, responsabilizándose de realizar una difusión de estas dificultades del desarrollo y orientar su
resolución, con asesoramiento y aporte de herramientas para mejorar la situación
(uso de material gráfico, manuales de estimulación, seguimiento telefónico o por
la web, formación y capacitación de algún miembro de la comunidad). Se trata de
anudarlos a algún punto de la red asistencial.
También es importante detectar en ambas situaciones quiénes son los referentes
comunitarios para cada familia.
Así, “Pancho” y su familia tendrán un seguimiento en primera instancia dentro de
ámbitos más generales y si los signos de alerta no mejoran, se trabajará con ellos
la derivación a un ámbito profesional adecuado; o si esto no fuera posible, se sugerirán estrategias realizadas por agentes comunitarios y supervisadas por profesionales del observatorio.

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