Expresión oral
Es importante estimular el desarrollo de la expresión oral en los niños porque constituye una
manera de adquirir y compartir conocimientos, así como comunicar emociones, sentimientos, ideas y comentarios propios. Por ello
se requiere propiciar en los alumnos la confianza para conversar con otros, preguntar, cuestionar y aprender a escuchar.
Las actividades que se sugieren a continuación buscan que los niños dispongan de múltiples oportunidades de diálogo, narración y
descripción oral.

LO QUE PODEMOS PLATICAR, ESCUCHAR Y TRABAJAR
• Contar experiencias agradables o desagradables que los
niños hayan tenido (cuando han ayudado a alguien o han
salvado a algún animalito)
• Relatar lo que imaginan si realizaran un viaje espacial o
conocieran a una señora con el pelo verde pistache
• Contar relatos que para los niños sean emocionantes
(cuentos de miedo, leyendas o sueños)

• Organizarse en equipos para presentar un cuento al
grupo
• Realizar juegos en parejas o con todo el grupo en donde
se imiten a diversos animales
• Dramatización de un tema de interés por medio de
títeres

• Relatar cuentos de acuerdo con la secuencia de imágenes
• Platicar en parejas o equipos de diferentes grados sobre
el tema que se esté trabajando (animales, plantas, platillo
favorito y enfermedades)
• Seguir instrucciones de acuerdo con las reglas del juego,
por ejemplo: serpientes y escaleras, lotería, memorama.
(Revisar la ficha 69 del Fichero de Actividades Didácticas de
Español, primer grado)
• Realizar entrevistas y comentarlas
• Cantar canciones como “El piojo y la pulga” o “En el arca
de Noé”

La importancia de que los niños expresen de
manera oral sus saberes y lo que aprenden es
para que vayan desarrollando la autonomía,
seguridad y el interés por investigar y compartir con otros sus experiencias.

Propuesta Educativa
Multigrado 2005

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