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plataformas educativas .pdf


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Autor: Martinez

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Paradojas de la tecnología
Prof. Luis Martínez V.

Hoy en día es innegable e inevitable hablar de tecnología en todos sus
aspectos. Gagets y software que invaden nuestras vidas de manera vertiginosa.
Face, what, Hotmail, YouTube, Sky, y un sinfín de aplicaciones y propuestas para
simplificar “nuestras complejas vidas”, y de manera paradójica: para acercarnos a
lo lejano y alejarnos de lo cercano. Hemos distorsionado los principios básicos de
la comunicación, ante el abuso de la utilización de la tecnología. Somos una
sociedad que se jacta de sus alcances tecnológicos, y que ha hecho de ella, la
tecnología, un producto muy atractivo, aunque ello no implique el avance de los
procesos cognitivos o cognoscitivos de sus consumidores, y por el contrario,
reduzca muchas de estas habilidades que no se pueden gestar entorno de ella (la
vida en un solo botón). Paradójico al fin y al cabo: objetos cada vez más
inteligentes, para personas cada vez menos inteligentes. Pero no hay que
confundirnos, nuestra reflexión crítica se orienta hacia el creador de la herramienta
y no la herramienta en sí. La tecnología por sí sola no es una solución para
nuestros problemas, y por el contrario, agudiza otros o crea problemas nuevos:
como la adicción, la nomofobia: miedo a perder de vista el celular, o el Phubbing
(ignorar a una persona por estar en el celular).
Es necesario tener presente, y hacer, una reflexión escrupulosa y
permanente de la tecnología y su influencia, determinante en el ser humano,
social, cultural e históricamente, y principalmente dentro de los terrenos de la
pedagogía, porque al final del día no se puede enseñar lo que no se ha aprendido
nunca: charlar con una persona mirándola al rostro, leer un libro, o simplemente,
dejar nuestras expectativas, esperanzas, o sueños, nuestra vida fuera del
recuadro de una pantalla. Levantemos la mirada.


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