Restando al total

Que también se puede escribir:

Que sería el resultado simplificado.
Pero como observaras no está el resultado como tal en las respuestas.
Por lo tanto busco una equivalencia, multiplicando los dos valores por dos que (es el doble), nos
daría

Problemas multiplicativos.
5.

En el laboratorio de tu escuela estamos elaborando mezclas de materiales, entre ellos cemento y
cal, si la razón de la mezcla es 3/2, ¿qué cantidad de cemento y cal debemos mezclar para
obtener 80 kg de esta mezcla?, misma que será empleada para resanar el techo del propio
laboratorio.
A)
B)
C)
D)

Cemento 50 kg, cal 30 kg
Cemento 48 Kg, cal 32 Kg
Cemento 46 kg, cal 34 kg
Cemento 52 kg, cal 28 kg

Reforzamiento del tema
La multiplicación y división de número fraccionarios se utiliza cuando por ejemplo queremos
repartir o lotificar un terreno entre los herederos; distribuir galletas, dulces, en un conjunto de
compañeros de clase o entre familiares o en su caso para formar el número de bolos que se
tienen que hacer así como la cantidad de dulces y frituras que se tienen que colocar en ellos.
Para realizar multiplicaciones y divisiones de números fraccionarios, se pueden utilizar reglas
muy sencillas como son:
A)

En la multiplicación de números fraccionarios, se multiplican los numeradores por los
numeradores y denominadores por denominadores, por ejemplo si se tiene media naranja y
se multiplica por

de 8 vasos, se tendría lo siguiente:

simplificando

Evaluación diagnóstica del ingreso al bachillerato, ciclo escolar 2013 – 2014 – Guía de estudio

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