Voces desde la escuela

Todas estas cuestiones están incluidas en las relaciones entre
el docente y el alumno, las cuales, en su mayoría no las podemos
encontrar en los libros. Sino que las encontramos al comenzar a
transitar nuestras prácticas docentes. Por esto es fundamental reconocer y valorar el papel activo y reflexivo que como docentes
tenemos en la definición práctica de la enseñanza, en función de
los valores educativos, del contexto en que se realizan y las necesidades específicas de los sujetos que aprenden.

Como docentes necesitamos revisar y replantear los supuestos teóricos y las prácticas en los espacios del aula. La docencia
se inscribe dentro del campo educativo como actividad que promueve conocimientos, que sitúa al docente como factor especial.
Por lo tanto es de suma importancia que durante nuestro trayecto
como docentes, es decir como profesionales, no esté ausente la
reflexión sobre nuestras prácticas, con lo cual se intenta lograr ser
críticos, autónomos y reflexivos.

Creo que mi práctica estuvo compuesta por tres pilares básicos, el conocimiento adquirido en estos tres años del profesorado,
los alumnos que me permitieron poder brindarles todo este conocimiento y mi tercer pilar… mi pareja pedagógica… Carolina. Con
ella compartí los momentos previos, donde estaba lleno de incertidumbres, miedos y expectativas.

Para terminar me gustaría hacerlo con una breve reflexión:
Nuestra actitud frente a los acontecimientos, ya sean educativos
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