Voces desde la escuela
centes. A la vez, y en tanto documentos pedagógicos que pueden
ser acopiados en espacios institucionales cercanos a las escuelas y
difundidos entre los docentes y estudiantes del profesorado, manifiestan potencialidades inéditas para la reconstrucción de la memoria pedagógica de la escuela y del currículum en acción.
Prof. Miriam Álvarez
Coordinadora CAIE
ISFD Escuela Normal de General Acha

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