Voces desde la escuela


En la búsqueda por la elaboración de una propuesta integradora, se recuperó también una línea nacional del CAIE como
la de Documentación Pedagógica de Experiencias y, en un primer
abordaje, se trabajó en la construcción de relatos que recuperaran
las primeras prácticas de docentes noveles o de docentes que, aún
habiendo transcurrido algunos años de experiencia, se animaran
a rememorar, a recordar sus experiencias primeras. Estos relatos
fueron los insumos a re-trabajar en un formato de narrativa audiovisual.

El Taller propuso instancias de reflexión y creación para que
los docentes comprendieran y racionalizaran las herramientas básicas del lenguaje audiovisual en la búsqueda por convertirse en
verdaderos productores culturales, capaces de expresar ideas, sentimientos, deseos, reflexiones; en otras palabras, mostrar su propio
modo de ver el mundo.

La experiencia del Taller Pensar en Imágenes, contar en Imágenes… permitió recuperar la voz de los docentes mediante el lenguaje escrito, producciones que hoy compartimos con ustedes; a
la vez que también permitió que esos mismos relatos se ficcionalizaran y se realizaran en formato audiovisual.

Las narraciones profesionales que muestran el saber pedagógico construido de la experiencia mediante la perspectiva de
sus productores, son materiales documentales densamente significativos que incitan a la reflexión, la conversación informada, la
interpretación, el intercambio y la discusión horizontal entre do11