Bloque II. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia
Competencias

que se favorecen: Comprensión

del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una
conciencia histórica para la convivencia

A prendizajes

C ontenidos

esperados

P anorama
• Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados
con las reformas borbónicas y la Independencia de México,
utilizando términos como siglo, década y año.

del periodo

Ubicación temporal y espacial del movimiento de Ilustración, las reformas
borbónicas y el proceso de Independencia.

• Señala las transformaciones del territorio novohispano en el
siglo XVIII y las zonas de influencia de los insurgentes.

T emas

para comprender el periodo

¿Cómo afectó la crisis de la Corona española a Nueva España?

42

• Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento
económico novohispano en el siglo XVIII.

El auge de la economía novohispana: Crecimiento de la población
y florecimiento de las ciudades. Desarrollo de redes comerciales
internas. El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas
mineras y comerciales. Las innovaciones agropecuarias, la tecnología
minera e inicios de la actividad industrial.

• Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas.

La transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva
España: La decadencia del poderío naval español y las reformas borbónicas. Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de gobierno,
división política, establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre.

• Explica la desigualdad social y política entre los distintos
grupos de la Nueva España.

Desigualdad social: Corporaciones y fueros. Las tensiones sociales
de la ciudad. El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales.

• Reconoce la multicausalidad de la crisis política en Nueva
España y del inicio de la Guerra de Independencia.

La crisis política: Ideas ilustradas en las posesiones españolas en
América. La invasión francesa de España. El criollismo y el anhelo de
autonomía. El golpe de Estado de los peninsulares. Conspiraciones
e insurrección de 1810.

• Explica el proceso de Independencia y la influencia del liberalismo.

Hacia la independencia: Insurgentes y realistas en el movimiento
de Independencia. El pensamiento social de los insurgentes. El
liberalismo español y la Constitución de Cádiz de 1812. Resistencia
y guerra de guerrillas. La consumación de la Independencia.

• Reconoce las características del neoclásico y la influencia de
la Ilustración en la creación de nuevas instituciones científicas
y académicas.

Arte y cultura: Del barroco al neoclásico. Nuevas instituciones
académicas y modernización de los estudios y la ciencia.

T emas
• Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

TERCER GRADO

para analizar y reflexionar

Las calles de las ciudades coloniales y sus leyendas.
Las rebeliones indígenas y campesinas durante el Virreinato.