Habilidades. Implican acciones que favorecen la formalización del conocimiento, mediante el manejo de la información geográfica y la participación en diferentes
situaciones.
• Observación refiere a la identificación de los componentes del espacio geográfico
por medio del contacto directo o de imágenes y representaciones gráficas.

• Análisis implica diferenciar información en esquemas, imágenes, mapas, cuadros,
gráficos y escritos, para comprender la magnitud y el comportamiento particular de
diversos componentes del espacio geográfico.

• Integración refiere a la incorporación, la relación, el ordenamiento y la sistematización de información geográfica, a partir de una perspectiva integral.

• Representación implica expresar las relaciones de los componentes del espacio
geográfico en dibujos, gráficos, esquemas, modelos y mapas.

• Interpretación consiste en llegar a conclusiones sobre la expresión espacial de los
componentes del espacio geográfico, a partir de la información obtenida de escritos, gráficas, mapas y sucesos de la vida cotidiana.

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Actitudes. Son disposiciones que los alumnos manifiestan a partir de la integración de los conocimientos, las habilidades y los valores, las cuales les permiten desenvolverse de manera reflexiva.
• Adquirir conciencia del espacio es reconocer el espacio geográfico con sus características y problemáticas, así como mostrar interés por su estudio, cuidado y
valoración, a partir de las acciones realizadas por la sociedad en el espacio local,
estatal, nacional, continental y mundial.

• Reconocer la identidad espacial refiere a la conformación del sentido de pertenencia e identidad, mediante la valoración de los componentes del espacio geográfico
en diferentes escalas.

• Valorar la diversidad del espacio implica el aprecio por las múltiples expresiones
de la naturaleza y la sociedad en el espacio geográfico, así como el respeto por la
diversidad y la convivencia intercultural.

• Asumir los cambios del espacio implica la reflexión de la conformación y transformación del espacio geográfico a lo largo del tiempo para tomar en cuenta el pasado, entender el presente y orientar el futuro.

• Saber vivir en el espacio implica el desenvolvimiento de los alumnos de manera
informada y participativa para mejorar su relación con la naturaleza, la sociedad,
la cultura, las condiciones socioeconómicas, la calidad de vida, el ambiente y la
prevención de desastres en el espacio donde viven.