permanentes para un estilo de vida activo y saludable. Además, se propician experiencias
de aprendizaje para que las y los adolescentes que cursan este nivel educativo acepten su
cuerpo y reconozcan su personalidad interactuando con sus compañeros al participar en
actividades en las que pongan en juego la tolerancia y la serenidad frente a la victoria o la
derrota; logrando la satisfacción por lo realizado personalmente y el gusto por el trabajo
colectivo en contextos que favorezcan la colaboración, sin discriminaciones y alejada de
la tendencia competitiva, lo cual permitiría una mejor convivencia y el reconocimiento a
los demás.

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Centrar la atención en el sujeto que se mueve implica inicialmente acercarse a conocer sus
características de crecimiento y desarrollo como base indispensable para la planificación y
desarrollo de la experiencia de aprendizaje.

Programas de estudio 2011