Segundo grado
Bloque I. Las imágenes y algunos de sus usos sociales
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

E je

C ontenidos

A preciación

• Descripción de imágenes a partir de su función social considerando los
motivos representados, el encuadre y el ángulo de visión, así como la
organización de los elementos del lenguaje visual.

E xpresión

• Elaboración colectiva de imágenes a partir de sus funciones sociales
para difundir un tema de relevancia de su entorno.

C ontextualización

• Reflexión acerca de la función e importancia de la imagen en el entorno
y en los medios de comunicación masiva, impresos y electrónicos, así
como en el espacio público.

esperados

• Analiza funciones sociales de la
imagen, empleando sus recursos
visuales y comunicativos en
producciones propias.
• Interpreta la imagen desde su
función social.

Bloque II. Imágenes y símbolos
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C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

E je

esperados

• Interpreta el sentido del símbolo
a partir del reconocimiento
de sus elementos.

A preciación

C ontenidos
• Identificación del uso de símbolos en las artes visuales.

E xpresión

• Producción de un proyecto personal donde se utilicen representaciones simbólicas.

C ontextualización

• Reflexión grupal del sentido simbólico de proyectos realizados por los
alumnos.

Bloque III. Técnicas de las artes visuales
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

esperados

• Destaca la importancia de las
técnicas en las artes visuales.
• Distingue las posibilidades
creativas de las herramientas
que tiene a su alcance.

ARTES VISUALES

Artística y cultural

E je
A preciación

C ontenidos
• Identificación de las técnicas en diversas manifestaciones artísticas.

E xpresión

• Experimentación de recursos técnicos para la realización de una producción visual individual o colectiva.

C ontextualización

• Investigación de las técnicas utilizadas en manifestaciones artísticas a
lo largo de la historia.