bloque ii
cOMPeTenciAS

QUe Se FAVORecen:

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y
resultados • Manejar técnicas eficientemente

e JeS
A PRendiZAJeS

eSPeRAdOS

• Resuelve problemas que
implican el uso de las
características y propiedades
de triángulos y cuadriláteros.

S enTidO nUMÉRicO
Y PenSAMienTO ALGeBRAicO

n ÚMeROS

Y SiSTeMAS

de nUMeRAciÓn

• Conocimiento de diversas
representaciones de un
número fraccionario: con cifras,
mediante la recta numérica, con
superficies, etc. Análisis de las
relaciones entre la fracción y el
todo.
• Análisis del significado de la
parte decimal en medidas de
uso común; por ejemplo,
2.3 metros, 2.3 horas.

P ROBLeMAS

MULTiPLicATiVOS

• Resolución de problemas
que impliquen una división
de números naturales con
cociente decimal.

F ORMA ,

F iGURAS

eSPAciO Y MedidA

Y cUeRPOS

• Localización y trazo de las
alturas en diferentes triángulos.

U BicAciÓn

eSPAciAL

• Reproducción de figuras
usando una cuadrícula en
diferentes posiciones como
sistema de referencia.

M AneJO

de LA inFORMAciÓn

P ROPORciOnALidAd
Y FUnciOneS

• Identificación y aplicación
del factor constante de
proporcionalidad (con números
naturales) en casos sencillos.

M edidA
• Construcción y uso de una
fórmula para calcular el área
de paralelogramos (rombo y
romboide).

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MATEMáTICAS