Bloque V
Práctica

social del lenguaje:

Conocer

datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil

Tipo
Competencias

de texto:

Descriptivo

que se favorecen:  Emplear

Aprendizajes

el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Temas

esperados

• Identifica datos específicos a partir
de la lectura.
• Identifica la utilidad de relatos biográficos
para conocer la vida de personajes
interesantes.
• Recupera los datos relevantes sobre
la vida de un autor en un texto
y las relaciona con su obra.

Comprensión

de reflexión

e interpretación

• Características de los personajes, trama,
escenarios y ambiente de la obra leída.
• Semejanzas y diferencias en la obra
de un mismo autor.

Búsqueda

y manejo de información

• Lectura para localizar información
en textos.

Propiedades

y tipos de textos

• Características y función de las biografías.

Conocimiento

del sistema de escritura

y ortografía

• Comillas para citar.
• Guiones para diálogos directos.
• Acentuación gráfica de verbos y palabras
que introducen preguntas.

Aspectos

Producciones

para el desarrollo
del proyecto

• Lectura en voz alta de obras de autores
de literatura infantil o juvenil.
• Elección de un autor de interés del grupo
a partir de la obra leída.
• Recuperación de información
sobre la vida del autor seleccionado,
a partir de la contraportada y reseña.
• Descripciones iniciales del autor a partir de
las inferencias realizadas de la información
proporcionada por el libro (edad, género,
época en la que vivió, entre otras).
• Datos biográficos reales del autor, para
comparar con las descripciones realizadas.

Producto

final

• Texto biográfico para ser publicado
en el periódico mural.

sintácticos y semánticos

• Modos verbales que reportan palabras,
sensaciones y juicios de otros: demandar,
preguntar, enfatizar y sentir, entre otros.

ESPAÑOL

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