Práctica

social del lenguaje:

Tipo
Competencias

Escribir

de texto:

notas periodísticas para publicar

Descriptivo

que se favorecen:  Emplear

Aprendizajes

el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

• Identifica los datos incluidos
en una nota periodística (sucesos
y agentes involucrados).
• Jerarquiza la información al redactar
una nota periodística.
• Identifica la organización de la información
y el formato gráfico en las notas
periodísticas.
• Redacta notas periodísticas breves.

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Temas

esperados

Búsqueda

de reflexión

y manejo de información

• Información que aportan las notas
periodísticas.

Propiedades

y tipos de textos

• Estructura y función de las notas
periodísticas.
• Organización de la información en forma
de pirámide invertida (estructura para
escribir organizando la información
con datos de mayor a menor importancia,
responde al qué, quién, cuándo, dónde,
por qué y cómo).
• Uso de tercera persona para redactar
notas periodísticas.

Conocimiento

del sistema de escritura y

ortografía

• Segmentación convencional de palabras.
• Mayúsculas, puntos y comas enumerativas.
• Ortografía convencional de palabras de
una misma familia léxica.

ESPAÑOL

Producciones

para el desarrollo
del proyecto

• Lectura en voz alta de notas periodísticas.
• Discusión sobre la estructura de la nota
periodística.
• Cuestionario para recuperar la información
contenida en una nota.
• Jerarquización de la información a partir
de los datos del cuestionario.
• Borradores de notas periodísticas sobre
algún acontecimiento en la comunidad,
que cumplan con las siguientes
características:
-- Encabezado.
-- Ortografía y puntuación convencionales.
-- Redacción en tercera persona.

Producto

final

• Notas periodísticas para publicar
en el periódico escolar.