E nfoque

didáctico

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E

l Programa de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad parte de la idea de que
los niños, en los primeros grados de educación primaria, construyen sus cono­

cimientos sobre los seres vivos, el lugar donde viven, la sociedad y el paso del tiempo
por medio de distintas actividades, como el juego, la interacción cotidiana con su espacio y la comunicación con sus pares y adultos. En este sentido se busca fortalecer su
inquietud para conocer el mundo y proporcionarles experiencias de aprendizaje en las
que, mediante la observación, la experimentación, la contrastación de fuentes, el registro, la representación y la puesta en común, se formen una idea cada vez más organizada
de los procesos naturales y sociales del lugar donde viven y de la forma en que pueden,
en la medida de sus posibilidades, cuidar de su bienestar y del lugar donde viven.
El tratamiento de los contenidos en esta asignatura se orienta a sentar las bases
para el desarrollo de la formación científica básica, el estudio del espacio geográfico y
del tiempo histórico.

Formación científica básica
La formación científica de niños en esta asignatura tiene como intención principal que
comprendan y planteen explicaciones iniciales de procesos y fenómenos naturales, y al
mismo tiempo, pongan en práctica habilidades asociadas a la ciencia escolar con acti-