1.9. Incorporar temas de relevancia social

36

1.10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela

36

1.11. Reorientar el liderazgo

37

1.12. La tutoría y la asesoría académica a la escuela

37

2. Competencias para la vida

38

3. Perfil de egreso de la Educación Básica

39

4. Mapa curricular de la Educación Básica

40

Estándares Curriculares
La función de los aprendizajes esperados

42
42

para la consecución de los Estándares Curriculares
Campos de formación para la Educación Básica
Campo de formación: Lenguaje y comunicación

43
43

Campo formativo: Lenguaje y comunicación en preescolar

44

Segunda Lengua: Inglés en preescolar

45

Español en primaria y secundaria

46

Lengua Indígena en primaria para escuelas de educación indígena

46

Segunda Lengua: Inglés en primaria y secundaria

47

Campo de formación: Pensamiento matemático

48

Campo formativo: Pensamiento matemático en preescolar

48

Matemáticas en primaria y secundaria

49

Campo de formación: Exploración

49

y comprensión del mundo natural y social
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

49

en preescolar
Campo formativo: Desarrollo físico y salud en preescolar

50

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

50

La Entidad donde Vivo

51

Ciencias Naturales en primaria, y Ciencias en secundaria

51

Tecnología en secundaria

51

Geografía en primaria y secundaria

51

Historia en primaria y secundaria

52

Asignatura Estatal

52

Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia

53

Campo formativo: Desarrollo personal y social en preescolar

54

Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas en preescolar

54

Formación Cívica y Ética en primaria y secundaria

54

Educación Física en primaria y secundaria

54