ORIENTACIONES PARA ACTIVAR LA PARTICIPACION SOCIAL EDUCACION BASICA.pdf

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Programa Escuelas de Calidad
46
TIPO
DE REUNIÓN
MES
ACTIVIDADES DEL CEPS
3ª
FEBRERO
Sesión
Tercera
Art. 8°
semana
• Da a conocer el monto y destino de los recursos
4ª
JUNIO
Sesión
Primera
Art. 9°
semana
• Informa sobre el uso de los recursos recabados
3ª
JUNIO
Asamblea
Tercera
Art. 9°
semana
• Para hacer más eficiente el tiempo y aprovechar la
asignados a través de programas federales,
estatales o locales.
• Acuerda la realización de actividades deportivas,
recreativas, artísticas y culturales, cuidando en
todo momento la no interferencia con las clases
de los alumnos y profesores.
durante su gestión y los montos recibidos por la
escuela a través de programas federales, estatales
o locales que sean responsabilidad del personal
directivo o del propio CEPS.
• Elabora el Informe Público de Transparencia sobre los
recursos ejercidos por el CEPS, provenientes de los
programas y proyectos que participan en la escuela y que aportan financiamiento, así como de
fuentes de recursos adicionales.
• Promueve que la APF, o agrupación equivalente,
informe a la comunidad escolar acerca del uso que
se le dio al conjunto de recursos que hubiera
recabado. Esta información se integra al Informe
Público de Transparencia.
• Elabora un informe de Rendición de Cuentas, que se
presentará ante la asamblea general, que incluye la
información financiera del Informe Público de Transparencia y del avance o logro de las actividades
desarrolladas durante el ciclo escolar.
reunión de la asamblea, se puede mostrar a
la comunidad educativa los avances y logros obtenidos con la ejecución de las acciones planteadas
(Continúa)
