PARABOLAS PARA FORMAR EN VALORES.pdf


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respeto y comprensión que no estamos dispuestos a darles. Si herimos a otros,
les decimos que era tan sólo una broma, nos quejamos de su falta de sentido del
humor..., pero cómo nos duele cuando somos nosotros el objeto de las risas. Por
ello, antes de actuar, piensa si te gustaría que te hicieran a tí lo que piensas hacer
, o que te trataran del modo en que tú te propones hacerlo. Somos tan subjetivos y
condescendientes con nosotros mismos que lo que consideramos virtud en
nuestra conducta, nos parece un error o equivocación en la conducta de los
demás.
Si alguien tarda mucho en hacer algo, es que es lento. Pero cuando yo me
tomo mi tiempo es que me gusta hacer las cosas bien pues soy consciente y
reflexivo.
Cuando el prójimo no hace las cosas, es un flojo, un irresponsable y un
vago. Cuando yo no las hago es porque no pude, tenía muchos problemas, estaba
muy ocupado.
Cuando el prójimo toma la iniciativa y hace las cosas sin que se le digan, es
un entrometido, busca llamar la atención. Cuando las hago yo sin que me digan,
es que tengo iniciativa.
Cuando al prójimo no le gustan mis amigos, es que está lleno de prejuicios.
Cuando a mí no me gustan los suyos, es que conozco bien a las personas y tengo
buen juicio.
Cuando el prójimo mantiene con firmeza su opinión, es un terco y un
dogmático. Cuando yo mantengo fuertemente la mía, es que tengo firmeza.
Cuando el prójimo se fija en pequeños detalles, es un maniático. Cuando yo
me fijo en pequeños detalles, es que soy cuidadoso
***
La directora le dice a la secretaria de la escuela:
-Alguien acaba de entrar en el salón de quinto grado. ¿Quién podrá ser que
llega tan tarde?
-Seguro que es la maestra.
-¿Cómo puedes estar tan segura de eso?
-Porque si hubiera sido un alumno, ya la maestra lo hubiera enviado a la
dirección.
***

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