TARIMA DIGITAL

“SAPERE AUDE”

E

n ocasiones, mis alumnos
me han preguntado por la
relación que tienen algunas asignaturas con su vida diaria, incluso bajo la desagradable
fórmula del: “y esto para qué
sirve”. Con los tiempos que nos
está tocando vivir, esta pregunta
se me presenta personalmente
de forma más acuciante. No sé
si tendré la respuesta, lo que sí
creo es que estas asignaturas
nos pueden ayudar a plantearnos ciertas preguntas que parece estamos olvidando hacer.
En Filosofía de segundo de
bachillerato hemos estudiado a
uno de los representantes de la
ilustración alemana que se lla-

maba Kant y que decía algo así
como que debíamos atrevernos
a pensar por nosotros mismos,
a elegir nuestro propio camino
y no dejarnos manipular por los
intereses ajenos. “Sapere aude,
ese es el lema de la ilustración”.
Estas eran sus palabras. Han
pasado doscientos años y su
eco resuena con más fuerza que
nunca en nuestros oídos, o debería hacerlo. ¿Quién va a pen-

sar por nosotros, si nosotros no
lo hacemos? ¿A quién podemos
hoy seguir a ciegas?
También en primero de bachillerato y en Ética de cuarto
tenemos que aprender cosas
sobre la democracia, como los
conceptos de separación de
poderes, soberanía, elección de
representantes, libertad de conciencia y de expresión, y otros
que pueden parecernos meras
teorías sin aplicación real. Ya
el propio Aristóteles, filósofo de
la antigua Grecia, calificó al ser
humano como zoon politicon, es
decir, el único animal totalmente
social o político, el que no puede
vivir sin los demás.

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