31.- PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA ESCUELA.
32.- PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR HACIA EL MEJORAMIENTO E INCREMENTO DE LOS RECURSOS DE LA ESCUELA.
33.- INTEGRACIÓN DE LOS GRUPOS DE ALUMNOS PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES ESCOLARES.
34.- TRATO EQUITATIVO E IGUALITARIO HACIA LOS ALUMNOS POR PARTE DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS.
35.- PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA.
36.- APOYO IGUALITARIOS HACIA TODOS LOS ALUMNOS POR PARTE DEL DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES Y HABILIDADES.
37.- COMPROMISO DE LOS DOCENTES PARA EL CUMPLIMENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS.
38.- PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES DENTRO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA LA INTEGRACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN DEL COLECTIVO ACADÉMICO DEL PLANTEL.
39.- GRADO DE ORGANIZACIÓN DE LAS ACADÉMICAS DENTRO DE LA OPERACIÓN DEL COLEGIADO ACADÉMICO DEL PLANTEL.
40.- TRATO EQUITATITVO E IGUALITARIO HACIA LOS MAESTROS POR PARTE DE LOS DIRECTIVOS.
41.- LIDERAZGO Y CONVOCATORIA POR PARTE DE LA DIRECCIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS.
42.- PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR DENTRO DE LOS PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO ESCOLAR COMO EL DE ESCUELAS DE CALIDAD,
43.- APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA HACIA SUS HIJOS EN LAS ACTIV. ESCOLARES.
44.- INTEGRACIÓN FAMILIAR DE LOS HOGARES DE DONDE PROVIENEN LOS ALUMNOS.
45.- DESERCIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS.
46.- CONGRUENCIA ENTRE LA PLANEACIÓN DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE ACUERDO A LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN.
47.- CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO PARA CADA MATERIA.
48.- TIEMPO EXTRACURRICULAR DESTINADO POR LA ESCUELA PARA LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, COMO DESFILES Y KERMESSES.
49.-PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES DENTRO DEL PROGRAMA CARRERA MAGISTERIAL.
50.- PERIODICIDAD DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN ACADÉMICA, DOCENTE Y ADMINISTRATIVA DENTRO DEL PLANTEL.
51.- NÚMERO DE ASPECTOS CONSIDERADOS DENTRO DE LA EVALUACIÓN ACADÉMICA HACIA LOS DOCENTES.
52.- NÚMERO DE ASPECTOS CONSIDERADOS DENTRO DE LA EVALUACIÓN CONTINUA POR CADA PROFESOR.
53.- PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, ALUMNOS, DOCENTES , PADRES DE FAMILIA Y DIRECCIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
DIRECTAS PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA DEL PLANTEL.
54.- REPROBACIÓN DE LOS ALUMNOS EN MATERIAS SENSIBLES.
55.- APERTURA DE LOS MAESTROS HACIA LA EVALUACIÓN DE SU DESEMPEÑO.
56.- SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON LAS CONDICIONES DE LA ESCUELA Y CON LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.
57.- PARTICIPACIÓN Y CONSENSO POR PARTE DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA PARA LA INTEGRACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR ANUAL.
58.- ACCESO DE LOS ESTUDIANTES A EQUIPOS INFORMÁTICOS DE LA ESCUELA.
59.- EMPATÍA DE LOS DOCENTES HACIA PROBLEMÁTICAS INDIVIDUALES DE LOS ALUMNOS.
60.- TIEMPO EFECTIVO DE DESARROLLO DE CLASES.
61.- RESULTADOS DE LAS ÚLTIMOS EVALUACIONES (ENLACE).
62.- ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA A LAS REUNIONES ESCOLARES
63.- ACTIVIDADES COMUNITARIA REALIZADAS EN EL PLANTEL.
64.- CANTIDAD DE PADRES DE FAMILIA QUE APOYAN DIRECTAMENTE A LAS ACTIVIDADES DEL PLANTEL.
65.- PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES PROMOVIDOS POR EL PLANTEL.
66.- PARTICIPACIÓN DOCENTE DENTRO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PROMOVIDOS DENTRO DEL PLANTEL.
67.-PROPORCIÓN DE ALUMNOS QUE EGRESAN DEL PLANTEL Y QUE CONTINUAN SUS ESTUDIOS.
68.-PROPORCIÓN DE ALUMNOS QUE REPITEN MATERIAS.
69.-FRECUENCIA Y GRAVEDAD DE VANDALISMO HACIA LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL.