• Concepció de la salut com un estat de benestar i d'autonomia, que reconegui
el dret que tenim sobre el propi cos
Educació

• Redistribució i augment dels recursos econòmics i humans, amb destinació
íntegra de tots els recursos a l'educació pública i abolint progressivament els
concerts educatius per garantir un ensenyament de qualitat i laic.
Concertada és igual a finançament públic més privada –parant les retallades
i assegurant la plena participació dels agents educatius en aquest procés.
• Matrícula universitària gratuïta per a les rendes inferiors a 1000 euros per
unitat personal.

• Que tot el procés educatiu no depengui de criteris partidistes i econòmics,
sinó de professionals de l'educació i de tota la comunitat educativa 7. Centrar
tots els processos en les persones i les seves necessitats i no solament en el
currículum i en els seus resultats.

• Formar permanentment els agents educatius per garantir una educació de
•

•

•
•
•

qualitat i adaptada a les necessitats de les persones.
Que l'educació pública no reprodueixi diferències socials que segreguin a les
persones en funció de la seva procedència sociocultural i persones amb
diversitat funcional, afavorint així una educació inclusiva que permeti
educar des de la diversitat i en la diversitat.
En contra de la iniciativa Estratègia Universitària 2015 (EU2015), de les
noves mesures de reforma del sistema universitari de l'estat espanyol i del
model de governament i privatització que promouen.
Modificació de criteris en la composició dels Consells Socials de les
universitats, per garantir el control comunitari i la funció pública.
Assignació de beques que permetin la dedicació exclusiva a l'estudi (que
cobreixin el conjunt de despeses d'habitatge i alimentació).
Eliminació del procés de professionalització dels òrgans directius de
l'Ensenyament Primari i Secundària.

• En contra de l'aplicació de controls de qualitat ISO 8 en l'organització dels
centres educatius i establiment de processos de millora pedagògica per part
de la Comunitat Educativa.
• Que la perspectiva de gènere travessi totes les normes, actuacions i
polítiques que generi la societat.
• Reconeixement del paper de les dones, lesbianes, gais, trans i intersex en la
història, la producció de coneixement i en la creació artística.
Cultura
• Revisió radical del concepte d'indústria i empresa cultural. Per a una cultura
d'accés lliure, plural i no vinculada a l'estricte benefici.

• Derogació de la llei municipal de civisme i reescriptura d'usos culturals de
l'espai públic, ampliada a tot tipus de locals.9
• Proposar un model cultural, alternatiu a l’actual, que no es basi en la
immaduresa, el consum, la violència i la utilització comercial de la imatge del
sexe.
7

Comunitat educativa, inclusiva i transversal, entesa com l'àmbit que interrelaciona la família, els
centres educatius, el barri i els agents educatius en el procés d'aprenentatge al llarg de la vida.
8
Basats en la direcció per objectius amb criteris empresarials.
9
Música en directe (música en viu).

4