○ Descripción de la actividad.
○ Estrategias para asegurar la comprensión.
Cierre:
Reflexionen en grupo sobre:
 ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en las estrategias diseñadas para
preescolar y primaria?
 ¿Cómo las propuestas se alinean con los principios de la NEM?
 ¿Cómo impactan estas estrategias en el desarrollo del pensamiento crítico y
matemático?
Tarea para actividad asíncrona: Redactar un breve ensayo (1 página) reflexionando sobre
cómo las estrategias presentadas pueden aplicarse en sus futuros contextos educativos y
cómo promoverán el aprendizaje inclusivo y significativo.
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