MAPA ESQUEMÁTICO

Unidad 1. Teorías sobre
la adquisición del
lenguaje.

Unidad 3. Componentes
del lenguaje. Proceso
de adquisición.

Unidad 2. Etapas y
factores que
condicionen la
adquisición del lenguaje.

DESCRIPCIÓN GENERAL
La experiencia formativa Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación constituyen un
punto de partida para que el aprendiente de la Licenciatura en Educación Básica sea
capaz de reconocer las diferentes etapas de la adquisición del lenguaje desde una
perspectiva teórico-práctica con la finalidad de entender los procesos comunicativos del
individuo que dan inicio a edades tempranas.
En ese sentido, el programa se estructura en tres partes: una primera de índole teórico
o de introducción a las corrientes psicológicas donde se reflexiona sobre la adquisición
del lenguaje; una segunda parte, con una orientación teórico-práctica, en la que se
ofrece un panorama de los factores que condicionan la adquisición del lenguaje, así
como, las etapas de dicho proceso. Finalmente, una tercera parte donde se profundiza
acerca de los distintos componentes del lenguaje: desarrollo fonológico, morfológico,
sintáctico, semántico, pragmático y habilidades metalingüísticas; así como el uso y
aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación como medio para
aprender. Además, se revisará brevemente la visión de la Nueva Escuela Mexicana en
relación a la adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación, misma que se
abordará más a profundidad en las experiencias formativas posteriores.