ACTIVIDAD 06 asíncrona
Derechos de Autor
PROPÓSITO:
Examinar las normativas que regulan los derechos de autor y su aplicación en
el ámbito educativo, con el propósito de fomentar una comprensión integral
de su importancia para garantizar el respeto a las creaciones intelectuales. Esto
permitirá promover el uso ético y responsable de la información en los
procesos de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a la formación de docentes
y estudiantes con valores de integridad y responsabilidad académica.
PROCESO
Inicio:
Introducir el concepto de derechos de autor:
Explique a los aprendientes qué son los derechos de autor y cómo
protegen las obras y creaciones de los autores. Destaque su relevancia en
el ámbito académico, especialmente para garantizar el uso ético de los
recursos y materiales en la educación.
Reflexión inicial:
Promover una reflexión individual o grupal respondiendo preguntas como:


¿Por qué es importante respetar los derechos de autor?



¿Qué consecuencias puede tener la violación de los derechos de autor?



¿Conoces ejemplos de violaciones a los derechos de autor y su
impacto?

Desarrollo:
Realizar una lectura guía:
Proporcione los documentos normativos titulados “Ley Federal de
Derechos de Autor” y “La regulación jurídica en Internet” (consultar la
carpeta bibliográfica de la Unidad 1). Solicite que los aprendientes
identifiquen los puntos más relevantes relacionados con el respeto y la
protección de los derechos de autor.
Facilitar una discusión grupal:
Organice una plenaria donde los aprendientes compartan los aspectos más
importantes de los documentos revisados. Reflexione junto a ellos sobre
cómo estos conceptos se aplican en su vida académica y en su futura
práctica docente.
Redactar un análisis escrito:
Solicite a los aprendientes que elaboren un documento digital de al menos
tres cuartillas que incluya:


Una definición personal de derechos de autor.