ÍNDICE
Prólogo ........................................................................ 7

¿Por qué decimos que son relaciones
asimétricas y jerárquicas?...................................23

Introducción................................................................ 9
Niñez como construcción social.........................11
Un poco de historia................................................11
¿De qué hablamos cuando hablamos
de género?................................................................14

¿Cuál es el valor/la potencialidad
de la perspectiva de género?..............................24
¿Por qué incorporar la perspectiva
de género en el trabajo con niñas
y niños?......................................................................25

Heteronormatividad e identidad
de género..................................................................17

Algunas estrategias posibles a poner
en marcha en el vínculo/trabajo
con niñas y niños....................................................27

Estereotipos de género.........................................21

Palabras finales......................................................28

Relaciones, exclusiones
y desigualdades......................................................22

Biblografía.................................................................29