APUNTE N° 4 GUIA DE BUENAS PRACTICAS DE COMUNICACION EXTERNA CIC 2015.pdf

Vista previa de texto
COMUNIC
A CC I Ó N
Participar con un stand en ferias de asociaciones sociales, culturales, juveniles...,
de artesanía, etc., Fiesta de la Enseñanza Publica,... con algún taller llamativo para niños
(éstos atraen a padres y madres).
Concurso de felicitaciones navideñas entre los colegios organizado por
nuestra entidad. Puede estar dirigido a alumnos con discapacidad de forma específica o
a la totalidad del alumnado.
Y como muestra... de buenas prácticas en la comunicación
Habla FEAPS Principado de Asturias
"Marcando una clara diferencia entre informar y comunicar, nosotros hemos planteado
una nueva campaña que mostraría el desarrollo y ejercicio actual de los derechos de las
personas con discapacidad intelectual en el Principado de Asturias, desde un marco de
acción que implicara el intercambio de mensajes, optando así por una forma eficaz de
comunicar.
FEAPS Principado de Asturias pone en marcha la campaña programándola durante un
año. Está dirigida a toda la población, pero especialmente al colectivo de jóvenes con
capacidad de incidir en los cambios sociales (estudiantes de secundaria), quienes participan
activamente en
algunos procesos
de la citada
campaña a través
de encuestas y
entrevistas. Los
datos extraídos de
las dos primeras
acciones aportan
información
suficiente sobre el
porcentaje de
población que es
consciente o ignora
la participación social de las personas con discapacidad intelectual en diferentes actividades
(ocio, cultura, trabajo, etc.).
No sólo hemos de transmitir imágenes, frases y buenos propósitos en campañas de
información que pueden pasar desapercibidas entre la población responsable de la situación
actual, sino que, sobre todo, debemos reclamar su participación activa, provocando así
los cambios que entendemos precisa el colectivo objeto de nuestra atención".
"Hemos de comunicar como práctica habitual y no debemos seguir
sólo informando".
38
