Los Cazamosquitos
Cortar la botella, antes de donde comienza a afinarse (se usarán las
2 piezas).
Mezclar el agua caliente con el azúcar. Luego, dejar enfriar hasta
40 grados.
Añadir la levadura. No hace falta mezclar, ya que la levadura con
el azúcar producirá dióxido de carbono (C02), que es el secreto de
la trampa.
Colocar la parte superior de la botella invertida dentro de la base (a
modo de embudo). Puede ser necesario sellar los bordes con una
cinta o pegamento, de forma que el CO2 salga solamente por el
centro.
Cubrir el recipiente con papel negro,
para oscurecer el interior.
Colocar la trampa en un rincón oscuro,
preferentemente húmedo.
Este es el resultado al cabo de un tiempo. Se recomienda cambiar el
líquido cada 15 días.
3-También en colaboración con La Intendencia Municipal de Cerro
Largo se realizó la descacharrización de los barrios aledaños a la escuela.
4- Realizamos un concurso en la clase para hacer un juego de mesa “decile no al Dengue”, el
mismo fue ganado por Nahuel y distribuido en forma gratuita a todas las familias que lo pedían.
5- Pusimos ovitrampas en distintos barrios cercanos a la escuela.Para la elección de los sitios
adecuados de colocación deben tenerse en cuenta las siguientes características:
• accesibilidad a los sitios,
• presencia de vegetación que pueda disimular la presencia del frasco.
• sombra durante la mayor parte del día.
• altura no mayor de 30 cm. del nivel del suelo.
Los sitios ideales suelen ser canteros y jardines delanteros de las casas o
edificios de departamento, donde no exista la necesidad de entrar a la
propiedad. También son propicios huecos de árboles.
La maderita se coloca en el interior del frasco con el borde rugoso hacia
fuera sujetándola al frasco con un clip grande. La ovitrampa se llena con
agua hasta aproximadamente un tercio y se ata a algo fijo para evitar
caídas, roturas, etc. (tronco, poste, palo)
Anotar las distintas características de todos los sitios de colocación con
un detalle completo para que puedan ser localizadas para su reemplazo.
Ejemplo: CÓDIGO, DIRECCIÓN + DETALLE (derecha del árbol, lado
opuesto a la calle, atada a una planta de hojas anchas).
Marcar las ubicaciones exactas en el plano que tiene cada niño con un
círculo vacío.
Después de la colocación de todas las ovitrampas entregar la lista de
ubicaciones y el plano. Cada siete días se observaron, es de destacar que en ninguna de ellas se
encontarron huevos o larvas y cuando realizamos la encuesta en las casa solo en dos lugares (barrio
Popular y Trampolín) encontramos larvas de mosquitos en recipientes que mantenían en el fondo
del sitio.
6- Y por último compararemos los datos del año 2000 y los actuales 2007.

Pasados cuatro meses de ese trabajo previo se inicia la investigación.
Se realizó un estudio de intervención en la población de los 10 barrios de Melo que circundan la
escuela 11 en el mes de Junio de 2007 –igual a la realizada en marzo del 2000, pero esta con mucha
información previa-, la audiencia primaria la constituyó la población en general y la audiencia
secundaria, los escolares.
Esta intervención se realizó a partir de: comunicación interpersonal (médicos-enfermeras de la
familia, alumnos de nuestra clase que realizaron distribución de folletería), comunicación grupal y
medios masivos de difusión (emisoras radiales, televisión y prensa escrita local).