universidad tecnologica de pereira promodel.pdf

Vista previa de texto
ESTUDIO DE COSTOS DE PRODUCCION MEDIANTE EL METODO TRADICIONAL Y EL METODO ABC EN LA
EMPRESA MUEBLES YOLY SIMULADO EN EL SOFTWARE PROMODEL
6.4.2
Teorías empleadas
6.4.2.1 Sistemas de costos
6.4.2.1.1
Sistema de costeo por procesos2.
Un sistema de procesos operativos se caracteriza por un gran número
de productos homogéneos, que pasan a través de una serie de proceso,
donde cada proceso está integrado por una o más operaciones que
llevan al producto un paso más cerca de su terminación. Así, un proceso
es una serie de actividades (operaciones) que están ligadas para
alcanzar un objetivo específico.
En cada proceso pueden requerirse materiales, mano de obra e insumos
indirectos (por lo general en dosis iguales). A la terminación de un
proceso particular, los artículos parcialmente terminados se transfieren
a otro proceso.
En este sistema, se obtiene el costo de un
asignarle costos a masas de unidades similares
costos unitarios sobre una base promedio. A
artículos idénticos para su venta en general
especifico3.
6.4.2.1.2
producto o servicio al
y luego se calculan los
menudo, se producen
y no para un cliente
Costos Estándares de Producto
Los costos históricos son utilizados para determinar el importe real de
los recursos necesarios para la adquisición de materiales, mano de obra
y algunos elementos de los gastos indirectos. Sin embargo, estos costos
reales no proporcionan información acerca de los costos en que se
incurre para producir estos productos.
En el sistema del costo estándar se utilizan valores predeterminados
para registrar tanto los costos de los materiales y mano de obra directa
como los de los gastos indirectos de fabricación. Se establecen
comparaciones de las diferencias entre los costos estándar asignados
2
HANSEN R, Don y MARYANNE M, Mowen. Administración de costos, contabilidad y control, tercera edición, Thomson
Learning 2003. P 162
3
HORNGREN, Charles, FOSTER, George y DATAR M, Srikant. Contabilidad de costos, un enfoque gerencial, octava
edición, Pearson Educacion. P 99.
32
